Позовем на помощь сказку

Форм работы с психокоррекционной сказкой сказкотерапия подразумевает великое множество. Это объясняется, по крайней мере, двумя причинами.

Во-первых, сказки сами по себе многоцветны и многогранны, что сказывается и на«сказочных» методах воздействия. Во-вторых, как мы уже выяснили выше, при помощи сказки можно решить широкий спектр задач: от лечения до воспитания или обучения чему-либо. При этом сказки, направленные на детскую и на подростковую аудиторию, различаются и по своим целям, и по тематике проблем.

Для маленьких детей важнейшими задачами являются преодоление детских страхов и развитие творческих способностей. Это сказывается на используемых в сказках метафорах. Для каждой задачи подходит «своя» определенная методика. Но неизменным остается одно – любой из методов сказкотерапии подразумевает перемещение из мира реальности в сказку. Сказкотерапевтические методы включают в себя и рассказывание детям сказок, и пересеказ сказок самим ребенком, и даже сочинение сказки ребенком самостоятельно. А также обсуждение морали сказочной истории и поступков главных героев, иллюстрирование и инсценирование сказки, ее переписывание или «перевирание»и любая другая творческая работа по сказочным мотивам.

Вот такие вот «лекарства» используются в сказкотерапии.

Но какой бы сказкотерапевтический метод не был выбран, его конечная цель заключается в том, чтобы ребенок увидел в сказках отражение своей жизни и самого себя. Поэтому сказки для сказкотерапии подбираются исходя из конкретных проблем, а зачастую даже специально сочиняются под какой-либо определенный случай из жизни ребенка.